Training The Trainer

培训培训师国际认证课程

【培训地点】 北京理工大学国际交流中心
【培训时间】 2006 年 3 月 11 日 -14 日
【国际证书】 通过全部课程，并通过导师考核即可获得 AACTP 颁发的国际认证证书
【针对阶层】 讲师、内部培训人员、需要对下属进行有效辅导的各级管理人员
【主办单位】 中华营销培训网
【课程目标】
         •  令企业培训讲师、培训管理者掌握培训界最新颖的培训理念与培训游戏
         •  帮助企业内部培训师明确自己的角色与任务
         •  运用专业的授课技巧 , 使培训课程生动而不散乱 , 以保证培训效果的最大化
         •  整合培训培训师中关于技巧训练的部分，使之完整并更具针对性和训练性
         •  学员充分的训练每个技巧，讲师将针对每位学员的演练状况提出具个性和针对性的建议
         •  学员能够在自己的课程中将课上学到的技巧加以运用和巩固
【课程内容】

第一部分：培训行业的发展 •  企业内部培训讲师的角色与任务 •  何为培训师？ •  教育与培训区别 •  培训师与教师的区别 •  培训师的角色定位 •  优秀培训师的四大要素 •  培训师的魅力构成 •  培训师的五项修炼 •  成人教育理论 •  成人学习原理 •  成人学习的障碍 •  成人学习特质 •  成人学习的内在期许 •  成人学习的方法 •  教育训练原理 •  八大教学手法介绍 •  专业培训员的基本要求 第三部分：培训方法 •  为什么要对方法进行设计 •  设计方法的思考层面 第五部分：培训技巧方面 •  传统的授课方式与现代的授课方式的比较 •  成功实施培训的四步曲 •  前期准备阶段要务 •  培训实施阶段要务 •  教学技巧不良的问题 •  教学表达的要素 •  教学手法的运用 •  开场技巧与破冰游戏 •  调动学员参与性技巧 •  回答提问技巧 •  应对难对付的学员 •  培训评估与追踪技巧 •  致培训师的建议 •  教学设备使用技巧 •  开场白与结束语设计要求 •  克服紧张情绪 •  感染力训练 •  肢体语言练习（基本姿态、站位、移动、目光、手势、面部表情） •  口头语言练习（音频、音量、停顿、音质、克服口头语） •  声音的三个纬度训练: 音量, 音调及语速 •  身体语言和仪表的使用说明

第二部分：培训内容的选择 •  学员需求的收集和分析 •  参训学员的调研 •  设立培训目标 •  课程开发流程与开发技巧 •  教学单元的规划 •  主题间的衔接 •  教学时数的分配 •  教学活动的设计 •  编排课程内容 •  教材的编写 •  选择培训方法与技巧 •  确定培训资源 •  整合培训课程结构 第四部分：培训材料的制作 •  编写课程大纲 •  编写讲师手册 •  编写练习手册 •  编写学员文件 •  编写演示文件 •  幻灯片的制作标准 •  图形与图表的使用原则 •  有关声音的训练 •  培训活动的组织与设计 •  行政事宜 第六部分：培训游戏及处理疑难问题 •  游戏的作用 •  使用游戏的注意事项 •  游戏点评技巧 •  游戏点评演练 •  如何提问与如何回答问题 •  培训课堂氛围的控制 •  培训学员中特殊人物的处理 第七部分：课程评估 •  培训评估的四个等级 •  培训评估使用的环境与要求 •  怎样认识自己的问题所在 •  如何制定一个改进自己培训技能得计划 •  如何循序渐进地改进你的培训技能

【培训师质】
    王女士，AACTP认证讲师、GEC特约讲师、商学院客座教授、管理咨询顾问与国际认证培训师。曾先后任职于西安杨森、壳牌石油、诺基亚和摩托罗拉大学。在培训领域，王琳女士是全球著名的培训课程《高效能人士的七个习惯》最早的国内认证讲师之一。多年来，培训过的客户包括：IBM、壳牌石油、摩托罗拉、雀巢、葛兰素史克、中国石油、中国石化、中国电信、中国银行、首都国际机场、一汽大众、江铃汽车、联想集团、中国经营报社、新浪、南方电网等企业。
    张先生，TTT培训培训师专业训练讲师，在各外资企业任职期间，积极推动学习型组织根据公司目标及团队自身演变的不同阶段，编排培训计划并逐项实施；使团队始终保持专业和活力，日新又新主要培训企业微软（中国）、阿里巴巴、HP（惠普）主要分销商、浙大网络 、国网讯通数据网络、德意数码、信雅达、可口可乐、金义集团。
【培训费用】
    4，500元人民币/人（含培训费、国际认证费、讲义资料费，中餐、合影、茶点等）
【培训形式】
    培训主要以讲师讲授和学员参与及训练的方式进行。培训集专业性、系统性、实用性相结合。 小班互动，名额限25人。

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